Mới đây, mạng xã hội "dậy sóng" với một bài đăng chia sẻ thành tích học tập đến từ anh Đặng Việt Hùng, một phụ huynh và cũng là một giáo viên ở Hà Nội. Con trai anh - bé Đặng Gia Huy, sinh năm 2019, hiện chưa tròn 6 tuổi nhưng đã sở hữu bảng "CV" khiến người lớn cũng phải ngả mũ: 37 thành tích học thuật, trong đó có: 11 huy chương vàng các cuộc thi Toán; 10 huy chương bạc; 3 huy chương đồng và nhiều giải thưởng, chứng nhận khác liên quan đến tiếng Anh, học bổng từ các trường tiểu học...
Bảng thống kê này khiến nhiều người phải đọc... đến hai lần mới tin là thật. Không ít phụ huynh bày tỏ sự ngưỡng mộ, thậm chí "xin vía" để con mình cũng học giỏi như thế.
Tuy nhiên, bên cạnh những lời khen ngợi, không ít ý kiến đặt dấu hỏi: Liệu việc "dồn lực" cho thành tích từ quá sớm có giúp trẻ phát triển cân bằng không? Một số người nhắc lại khái niệm "tuổi thơ bị đánh cắp", khi những trò chơi, giấc mơ, hay cả sự lười biếng đáng yêu của trẻ em bị thay thế bằng lịch học và áp lực thi cử.
Chúng tôi đã có cuộc trao đổi với anh Đặng Việt Hùng để lắng nghe quan điểm của anh trước những ý kiến trái chiều xoay quanh bảng thành tích ấn tượng của con trai.
Bé Đặng Gia Huy
Không có phương pháp nào cao siêu!
Chào anh. Mới đây, bảng thành tích của Gia Huy gây chú ý trên mạng xã hội. Anh có thể chia sẻ rõ hơn về quá trình học tập của bé Gia Huy? Con bắt đầu làm quen với môn Toán và các kỳ thi từ khi nào?
Từ khi vài tháng tuổi, con rất thích nghe đọc sách ehon, con chăm chú nhìn những bức tranh đầy màu sắc và nhìn theo tay mẹ chỉ từng chữ. Lớn hơn, trong khi các bạn thích những video ca nhạc vui nhộn như baby shark, thích đồ chơi ô tô thì con lại thích những video bé làm quen số và chữ cái, những bảng ghép hình. Trò chơi yêu thích của con là lắp ghép thảm số, thảm chữ và cắt ghép hoa quả. Con tiếp thu ngôn ngữ một cách tự nhiên, đến hơn 2 tuổi bố mẹ rất bất ngờ vì con có thể đọc được, con hay đọc và hỏi ý nghĩa các biển hiệu trên đường, bìa sách, mọi thứ con thấy hàng ngày.
Khi con được hơn 4 tuổi, ở trường mầm non, trong giờ học tô màu con hay viết các con số xung quanh hình vẽ. Khi vui chơi ngoài trời con cũng dùng que hay gạch để viết số. Con có thể đếm và nhận mặt số thành thạo. Đây là lúc bố mẹ nhận thấy con yêu thích và bắt đầu cho con làm quen với môn toán.
Kỳ thi đầu tiên của con là HKIMO 2024, lúc này con 4 tuổi rưỡi.
Bé Gia Huy đạt nhiều thành tích dù còn rất nhỏ
Là người sát sao đồng hành cùng con, anh cảm nhận thế nào về tính cách và năng lực tự nhiên của Gia Huy? Bé có năng khiếu đặc biệt hay kết quả này là nhờ sự kiên trì bền bỉ? Ngoài Toán, con có thành tích tốt ở các môn học hay lĩnh vực nào khác?
Về tính cách, con khá hoà đồng và vui vẻ, con thích kể chuyện chia sẻ suy nghĩ hay vui buồn của mình với mọi người, nên khi đã thân quen con sẽ nói hơi nhiều. Con cũng tình cảm và dễ xúc động. Con có tố chất, yêu thích với môn toán, phương pháp học phù hợp giúp con phát huy được điểm mạnh của mình mà không bị áp lực.
Ngoài Toán thì con cũng học khá môn Tiếng Anh. Bố mẹ đều không tốt môn này nên không dám dạy con, sợ dạy con sai. Con chỉ học trên lớp nhưng con tiếp thu tốt, nhớ từ vựng nhanh, giao tiếp cũng tự tin.
Với tư cách là một giáo viên, anh đã áp dụng phương pháp dạy học nào để giúp con phát triển tư duy Toán học từ sớm?
Không có phương pháp nào cao siêu cả, khi con còn bé mình dựa trên sở thích của con để giúp con phát triển tư duy Toán học. Con thích các loại trái cây thì bố mẹ chơi cùng con trò chơi đếm trái cây, mua cho con đồ chơi ghép hình và đọc cho con nghe các bài thơ về màu sắc mùi vị từng loại quả.
Con thích các video bé học chữ học số thì mình mua cho con bảng ghép, cùng con nhảy và hát theo bài hát, giúp con thích thú hơn. Cứ như vậy con làm quen với Toán trong sự yêu thích. Mình biết cầm bút sớm không tốt cho đôi tay của con nên cho đến khi con tự thích viết các con số bằng que bằng gạch thì mình mới cho con tập viết số. Trước đó con hoàn toàn tính nhẩm trong đầu nên khả năng tính nhanh của con khá tốt, con cũng không cần mất nhiều thời gian học cho việc tập viết.
"Mình biết giới hạn của con và yêu thương con hơn bất cứ ai"
Gia Huy hiện đang có bảng thành tích đáng nể với hàng chục huy chương quốc gia và quốc tế. Vậy những cuộc thi này đến từ mong muốn của bé, hay là định hướng từ gia đình?
Chúng ta đều biết 4-6 tuổi là giai đoạn vàng để phát triển tư duy của trẻ. Mỗi cuộc thi Olympic toán lại có những dạng bài toán tư duy điển hình riêng, mức độ khó dễ khác nhau nhưng đều rất đặc sắc.
Tại sao Gia Huy lại tham gia nhiều cuộc thi như vậy, bởi vì con học thông qua các kỳ thi. Quá trình con giải các đề mẫu là quá trình tiếp nhận kiến thức mới của con. Bố không áp đặt con phải học sách giáo khoa, không phải học phần này rồi mới đến phần kia. Gặp một dạng bài mới, nếu con làm được thì bố yêu cầu con giải thích cách làm, nếu con không làm được thì bố hướng dẫn, phân tích cho con và đánh giá khả năng tiếp nhận của con.
Nếu cảm thấy con chưa tiếp nhận được sẽ bỏ qua, cho con thời gian để phát triển dư duy. Vì con đam mê nên con thường tự suy ngẫm về vấn đề con vướng mắc, sau một thời gian con sẽ thông suốt và làm được bài. Đó là niềm vui bất ngờ của hai bố con trong quá trình học.
Gia Huy được tham gia nhiều hoạt động ngoài việc học
Nhiều người lo ngại rằng trẻ học nhiều sẽ bị áp lực. Trong quá trình đồng hành cùng con, anh có thấy Gia Huy từng mệt mỏi, chán nản hay muốn dừng lại không?
Khi đón con tan học, con ríu rít kể: Mẹ ơi hôm nay con phát hiện ra điều này thú vị lắm nhé, số 15 là tổng của các số từ 1 đến 5, và số 15 lại chia hết cho 5 luôn đó! Hay đang ăn cơm thì con khoe: bố ơi con phát hiện ra một số bình phương lên thì kết quả luôn lớn hơn 1 đơn vị so với tích của 2 số liền trước và liền sau nó đấy, con ví dụ số 9 nhé…
Cũng có lúc con ngồi yên lặng, hỏi con nghĩ gì thế, con trả lời con đang nghĩ về các số này, các số kia có liên quan gì nhau. Rồi tự lấy giấy bút viết kín mặt giấy những con số cách đều nhau.
Con đam mê kênh Youtube Numberblocks. Bảng nhân là do con xem, hiểu và thuộc làu trong vài ngày. Khi con học được kiến thức mới, con rất hào hứng yêu cầu bố mẹ hãy hỏi con đi để con trả lời.
Toán học thực sự là niềm đam mê của con. Và cũng như các bạn nhỏ khác, con thích thể hiện khả năng của mình để được khen ngợi, động viên. Chúng tôi chưa từng thấy con mệt mỏi hay chán nản vì môn Toán.
Một số ý kiến cho rằng việc đạt quá nhiều thành tích ở tuổi quá nhỏ sẽ khiến trẻ thiếu đi tuổi thơ. Họ cho rằng: Anh nhận định con học trong hạnh phúc, nhưng liệu cha mẹ hạnh phúc hay bé hạnh phúc? Anh nghĩ sao khi đọc những nhận xét đó?
Mạng xã hội mà, mỗi người một ý kiến. Mình đăng lên để chia sẻ niềm vui và tự hào về con, truyền cảm hứng cho phụ huynh và các bạn nhỏ có niềm đam mê với Toán học. Không ai hiểu con bằng cha mẹ, mình biết giới hạn của con và yêu thương con hơn bất cứ ai.
Con không hề tham gia một lớp học thêm nào cả
Anh phân bổ thời gian học, chơi của con như thế nào để đảm bảo con vẫn có tuổi thơ, được vận động và khám phá cuộc sống ngoài sách vở?
Thời gian chủ yếu của con là học và vui chơi cùng các bạn ở trường mầm non. Mỗi tối con ngồi bàn học 60 phút và chỉ mất ít phút để làm bài tập toán hoặc tiếng anh đơn giản mà cô giáo giao, còn lại con làm 1 đề mẫu do bố soạn trong khoảng 30 phút, sau đó bố xem cách con làm và giảng giải cho con. Con được xuống sân chơi hoặc xem tivi, chơi đồ chơi yêu thích của con trong 30 phút. Ngoài ra, con duy trì mỗi tối trước khi ngủ con làm 1 đề tiếng Anh trên app.
Con chỉ học ở trường mầm non, không hề tham gia một lớp học thêm nào cả. Cuối tuần con được đi chơi siêu thị, khu vui chơi, cách tuần lại về thăm ông bà ở ngoại thành HN. Phần thưởng của con sau mỗi cuộc thi thường là 1 chuyến du lịch, một bộ đồ chơi hoặc vui chơi cả ngày trong khu Kidzooona. Hiện tại con đang nghỉ hè cả tháng 7 và được học bơi hàng ngày.
Gia Huy đã đạt được những kết quả ấn tượng trước cả khi bước vào lớp 1. Anh có dự định sẽ tiếp tục duy trì lộ trình học nâng cao này trong những năm tới không? Anh đặt mục tiêu gì cho con trong những năm học hay cấp học tới?
Mình nhận thấy điểm mạnh của con, và sẽ luôn đồng hành để con phát huy được tối đa sở trường của bản thân.
Năm nay con vào lớp 1, bố mẹ chỉ mong con học tập ở trường vui vẻ, được thầy cô yêu thương và các bạn quý mến. Con vẫn là một em bé hồn nhiên như các bạn cùng lứa tuổi, cần học viết, học nề nếp, kỹ năng sống, tham gia các hoạt động ở trường và không có nhiều thời gian để tham gia các cuộc thi nữa. Vì vậy mình sẽ chọn lọc cho con các sân chơi trí tuệ phù hợp.
Về lâu dài, mình không đặt mục tiêu gì cho con cả, mong rằng sở trường của con được phát huy tốt và giúp con có nhiều cơ hội hơn trong cuộc sống.
Anh Việt Hùng cho rằng: Không ai hiểu con bằng cha mẹ, mình biết giới hạn của con và yêu thương con hơn bất cứ ai.
Nếu có lời nhắn gửi đến các bậc phụ huynh đang phân vân giữa việc đầu tư cho con học sớm và lo ngại "mất tuổi thơ", anh sẽ chia sẻ điều gì từ chính trải nghiệm của mình và con?
Một đứa trẻ được giáo dục sớm phù hợp với tâm lý, học tập nhẹ nhàng lồng ghép trong các hoạt động vui chơi theo sở thích của con thì đó không thể nào là "mất tuổi thơ". Khi bạn thấy con vui vẻ khám phá và tự hào vì học được điều mới lạ, bạn sẽ thấy những cố gắng đồng hành của mình là xứng đáng và tuổi thơ của con trở nên phong phú hơn với những trải nghiệm tuyệt vời.
Tuy nhiên, mình cũng học được một điều quan trọng: Đừng ép con, đừng lấy thành tích của người khác làm thước đo cho con mình. Mỗi đứa trẻ có một tốc độ khác nhau, một sở trường khác nhau. Nếu con không thích Toán mà thích môn năng khiếu hay vận động thì đó cũng là thế mạnh tuyệt vời của con. Điều quan trọng là chúng ta đồng hành cùng con bằng sự kiên nhẫn và thấu hiểu.
Cảm ơn anh.
Hoặc